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愛拼才會贏——來自全國十佳辯手焦秦珩的感悟

作者:高二(11)焦秦珩 來源: 發布時間:2014年09月22日 點擊數:

    编者按:在9月结束的“第二届全国中学生学术辩论联赛”总决赛中,无锡一中高二(12)班余王嘉和高二(6)班冯星昱同学获得了全国32强第14名,高二(11)班焦秦珩和高二(1)班苟瑞宇同学跻身全国前八,同时焦秦珩同学还获得了全国“十佳辩手”的称号。本次辩论联赛从暑假8月份开赛以来,吸引了来自全国52所知名中学共244位辩手参赛,联赛借鉴全美演讲与辩论联盟赛制,将参赛队员分为两人一组,须進行多轮的小组赛才能進入区域淘汰赛,而区域联赛的获胜者将根据积分才能進入最终决赛。 
 

    大家好!我是來自高二(11)班的焦秦珩。

今年8月,來自全國名校的各路辯論高手齊聚在北京十二中,圍繞“聯合國是否應將消除貧困置于保護環境之前”這一政策性論題展開了爲期一周的預選賽。依稀記得那幾天,每天早上6點鍾鬧鈴響起,趕到食堂匆匆吃完早飯,8點開始培訓,上完一整天課後,晚上又在明晃晃的電腦屏幕前查閱資料,熬夜到淩晨23點更是家常便飯。雖然身體很疲憊,精神很緊張,但是想到我的隊友們都在忙碌,老師家長都在關心我們,我就感到充滿鬥志,因爲我們知道,有人在等我們凱旋,我們要對得起自己的努力。在與高手對招之後,我明白了所謂辯論,不是花言巧語耍耍舌頭,沒有充足的數據儲備,流暢的語言能力,精准的邏輯分析,你不可能去影響別人的思想,主導輿論的天平。因此,當得知進入決賽後,除了喜悅,更多的,是珍惜。我覺得在這次機會面前,如果不盡全力,我會對不起自己。于是開學這兩個禮拜,雖然有課業負擔,但我還是抽空認真准備。我和隊友把之前的資料重新分類整理,將申論修改,把論點增減,去想對手的進攻套路與防禦策略,去進行一場場模擬辯論來提升我們的實戰水平。

    決賽的場景至今記憶猶新。第一天巡回賽最後一場之前,余王嘉和馮星昱有驚無險拿到了三勝一負,穩穩進入淘汰賽,而我和苟瑞宇卻在上午兩連勝之後嘗到了兩連敗,間不容發的緊急關頭,在賽前的最後十分鍾內,我們想到了辦法,拿到了至關重要的勝利。雖然我們在第二天的168中成功地淘汰了人大附中隊,但在隨後的84比賽中卻負于上海建平高中,結束了此次比賽。

反思這個月的曆程,我真切的感到,付出和收獲,永遠是成正比的。如果沒有這一個月來的熬夜努力,沒有一個月來大家的模辯討論分析,我們不可能取得這樣的成績,不可能了解自己的實力,不可能在4強之戰中體會那份雖敗猶榮。除了難忘這段參賽經曆,我覺得還有以下幾點啓示可以和同學們一起分享。

一是不断获取、研究知识。辩手们必须积极地阅读、研究,才能了解得更多更充分,并发展自己独特的见解,在这个过程中自然也就成为学习和理解的高手。二是充满自信。辩论的循环赛制需要辩手们顶住压力、不断演讲,尽最大努力去说服别人。这就要求我们不管什么时候都必须保持旺盛的精力和良好的精神面貌。三是接收新观点。当得到足够多的信息时,辩手们就会明白哪些假设与看法是值得坚持的,会对这些立场充满自信,会成为自己想法的主人。四是完美的展示。如果你对自己所表达的观点充满信心,能够为自己的假设辩护,那么你就是这方面的专家,就会赢得观众。五是尊重对方。辩论中,对对方论述的宽容、给与对方更大的可信度,能够让你从不友好的论述中也听到有用的材料。只有真正尊重对方的意见,我方的辩论才真正具有说服力。六是良好的心理素质。在日常生活中,当我们的错误被“暴露”在别人面前时,通常会感到尴尬、退缩。辩论中,辩手们会受到质疑,但同样也可以用论证進行反击,并在有限的时间里给出最有质量的反馈。这就要求辩手们必须具有良好的挑选衡量信息的能力和帮助交互活动的思维能力。

我想我感悟到的這幾點不僅僅適用于辯論,同樣也適用于我們的日常學習。

最後,我想代表其他三位同學向一路陪伴我們參賽的那曉筠、劉宸含老師和關心我的同學們表示最誠摯的謝意,也祝願一中的莘莘學子能在追逐夢想的大道上越走越遠,對得起自己,撐得起明天,這座紅樓,還等著我們爲它增光添彩。

 

 

 

 

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