一中意味著什麽?學長告訴你!(二)

序言

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經曆了六月的拼搏,

七月的等待和八月的喜悅,

九月,

又一批紅樓學子離開錫惠山下,

跨入大學校門。

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三年的高中生活,

一中對他們來說意味著什麽?

一中到底給予了他們什麽?

啓程遠航之際,

他們深情表達了自己的心聲……

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2018届? ?唐子豪? ?浙江大学

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【關鍵詞】一中不缺好老師

三年前我還是一個懵懂的少年,感謝陳琪琦老師讓我不斷地閱讀、寫作,提高了我的語文水平。感謝周霞飛老師在高二高三兩年對我的關心和照顧。感謝各位任課老師每節課都不遺余力地教授知識,認真地批改作業,回答問題。我現在仍然能記得我高一的英語陳宇老師在我那一頁密密麻麻的筆記中幫我用紅筆加了一個s。一中從來都不缺好老師,一中獨立、協作、創造的學風深深地影響了我,讓我在這三年中逐漸成人自立,揮斥方遒。

在浙大,我仍然會孜孜不倦地學習,求知若渴,不辜負母校的期望,以成爲國家的棟梁之才爲目標,砥砺自我,不斷前行。

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2018届? ?屠心怡? ?南京大学

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【關鍵詞】自由氛圍、健全人格

選擇一中是因爲它自由的氛圍,而在一中上學後,我深深愛上了一中。如果沒有一中自由的氛圍,我就沒有辦法在學業之余看許多自己喜歡的課外書,如果沒有這些“閑書”,我就沒有機會發現語文真正的樂趣。還有許多科普類的書籍,也激發著我對理科的興趣。因爲在一中我才有機會培養更加健全的人格,才有機會發現真正的自我,我覺得這就是教育的意義。學業之余,我也非常熱愛運動,打羽毛球、遊泳,一中室內體育館、遊泳館等完善的設施,讓我有機會常常做自己喜愛的事。我也非常想念一中以及一中的老師、同學,高中三年他們給了我極大的鼓勵和安慰。同學間相處融洽,我在這裏能感受到家庭般的溫馨。

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2018届? ?许奕涵? ?复旦大学

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【關鍵詞】發展自身興趣愛好

在一中的三年,注定是無憾的,也是缤紛多彩的三年,母校給予了我充分發展自身興趣愛好的空間。我從一個起初做事墨守成規的學生,最後逐漸變成了一個有自己獨立想法、自身個性的成人。在紅樓,我深入學習各門不同學科的知識,交到了不少朋友,也愛上了足球。最最關鍵的,一中讓我學習到如何提高效率,高中的三年可以是充滿學習刷題的,也可以充滿有趣的課余生活,如何最大化地分配時間,是最難的課題,我很慶幸自己在豐富多彩的社團或是運動活動中,很好地兼顧了學業。

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2018届? ?张宇萌? ?南京大学

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【關鍵詞】投入與收獲

回憶三年生活,苦澀與歡樂雜陳:高一有著宏偉志向、遠大目標和澎湃熱血,做每一件事都極其投入認真,覺得做不好就會招致惡果,同等重視著九門新課兩門競賽甚至體育和研究性學習,不知不覺間壓力倍增,夜不能寐。高二仍然是搞著競賽,准備小高考,選修物化後難度升級,報名中科大少創班提前參加高考。一年也是過得兵荒馬亂。小高考前夕幾乎翻爛了小四門的課本,每一張插圖、每一句注釋都透徹明白,這樣的細致不知以後是否仍能做到。高三收心學習本課,因爲能夠投入全部的精力因而取得了前所未有的佳績。

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2018届? ?张新雨? 南京大学

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【關鍵詞】豐富的活動、優秀的老師、成功的喜悅

高二時,我有幸擔任了南風民樂社的社長,每次成功的演出都給予我莫大的成就感、自豪感,它也讓我從內斂變得更善于交際。濃厚的人文藝術氛圍使內在更爲豐盈。感謝一中的豐富,這裏的選修課、社團促使我發展了許多愛好:大提琴、尤克裏裏、攝影等等。更要感謝所有的任課老師,似乎一中的老師們都具有幽默的天賦,即使是高三的課堂也沒有沈悶,壓力之外,也有歡樂與依靠。自學能力與統籌規劃能力也可以在一中得到極大的提升。

回想三年前,初來乍到,攜帶著向往敬佩來到此,接受栽培。如今,目之閉合間,三年即過,將要遠行,我會一直深愛、懷念這座紅樓。進入南大,我仍會保持一中人的特質,讀書、明理、求進。願母校“春風化雨映朝霞,桃李代代遍四方”。

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